为解决辖区内未成年人学生放学后、家长下班前无人看管的问题，磐石市妇联会同东宁街妇联在金泰社区开设《弟子规》学堂，开展传统文化的宣传、学习和实践活动，探索出未成年人校外道德教育的新路子。

　　一、联系生活，丰富教育形式。

　　一是在“读”中学。邀请“五老”人员与社区青少年互动教学，开展“弘扬中华传统美德，做一个有道德的人”教育活动，专题讲读《弟子规》。

　　二是在“玩”中学。开展系列学习《弟子规》活动，以配乐朗诵、演唱、表演等多种形式学习《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等优秀古典诗文，让孩子感受传统国学的经典魅力。

　　三是在“帮”中学。老师针对辖区重点孩子实行帮扶工作，与青少年结成对子，并组织社区志愿者和学堂成员到弱势群体家庭走访，互助互动，共同成长。

　　另外，《弟子规》学堂给每个孩子发一本“善行记录本”，用从《弟子规》中学习的道理评判自己的言行，小结一日表现，进行自我评价与教育。

　　二、三位一体，及时反馈了解。

　　《弟子规》学堂每次上课前给学生发学习记录薄，要求学生记录学习内容并向家长汇报，家长定期反馈学生学习情况。印发《致家长的一封信》，介绍《弟子规》教育的目的、内容、意义，利用市民学校为家长讲解《弟子规》，提高家长传统文化素养。建立学生在校学习、表现跟踪卡，与学校沟通，掌握学生学习、表现动态，及时调整《弟子规》学堂教学方法。社区、学校、家庭三位一体，有效地发挥《弟子规》等传统文化在促进未成年人思想道德建设中积极的作用。

　　三、激励肯定，建立评价机制。

　　《弟子规》学堂老师对学生的“善行记录本”做出肯定性评价，激励孩子扬长避短，对学习过程中表现突出、进步明显的孩子进行表彰奖励。坚持组织开展“道德小公民”、“学习小明星”和“文明和谐家庭”等评比活动，举办经验交流，引导广大未成年人正心、正见、正德、正行，形成良好的行为习惯。

　　四、持之以恒，育人效果明显。

　　《弟子规》学堂自开讲以来，共讲解《弟子规》100多场，印制发放各类读物10000余册，光碟7000套，百孝篇2000张，制作《伦理道德学习心得报告》等光盘上传至优酷网，收到良好的社会效益：形式多样的《弟子规》学习实践活动丰富了广大未成年人和社区居民的文化底蕴，促进了良好行为习惯的养成，孩子们居家外出、待人接物、为人处事文明有礼，社区居民家庭和睦，邻里和谐，文明之花处处开。

相关导读：

     山西省文史馆员与学者考察《弟子规》修订者故里引学界高度关注
     http://www.hxzg.net/html/thkszjy/2012/0704/9264.html

     翟耀文：寻访《弟子规》清代修订者贾存仁故里即兴感赋
     http://www.hxzg.net/html/thkszjy/2012/0701/9249.html

     《弟子规》清代修订者贾存仁墓志铭出土浮山
     http://www.hxzg.net/html/thkszjy/2012/0701/9246.html

     李耀君参观《弟子规》原作李毓秀故居
     http://www.hxzg.net/html/thkszjy/2010/0529/5043.html

     《人之规》——现代修订版《弟子规》
     http://www.hxzg.net/html/thkszjy/2009/0501/867.html 

【和谐中国网hxzg.net·全民学习弟子规工作委员会·和谐文化大讲堂·弟子规现代修订者、台湾孔子学院教授李耀君老师弟子规讲座报告预约电话：010-5143 8660 短信158 1010 2998《训蒙文》清·李毓秀、《弟子规》清·贾存仁、《人之规》现代·李耀君】