为深入贯彻科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》，深化“弘扬传统美德，构建和谐怀柔”主题教育实践活动，区精神文明建设委员会决定在全区范围内广泛开展“扬美德，促和谐”传统经典诵读活动。具体活动方案如下： 

　　一、活动目的 

　　中华优秀的传统文化经典，作为传承中华民族智慧、民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。《弟子规》以学规的形式，从最基础的行为规范养成入手，将学会做人规则化，并用最通俗易懂的语言来表述这些规则，读起来朗朗上口，易诵易记。通过在全区范围内广泛开展以《弟子规》为重点的传统经典诵读活动，使广大干部群众从中华优秀的传统文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，为“提升区域核心竞争力，建设京郊经济强区，构建和谐怀柔”营造文明、和谐的社会环境和人文环境。 

　　二、活动内容 

　　1、区直各单位要以约束、规范广大干部职工的行为举止为重点，把传统文化教育纳入机关精神文明建设之中，开展以《弟子规》为重点的传统经典诵读活动，做到熟读诵、知其意、明其理、促其行，用诵读的方式感受中华民族五千年的传统文化，用道德规范言行。各单位要及时向区文明办报送活动信息及诵读进展情况，信息报送工作纳入年终群众性精神文明建设考核内容。 

　　2、各镇乡、街道要充分发挥市民文明学校的优势，以春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日为载体，深入挖掘传统文化中的道德精髓，邀请专家、学者组建传统美德教育讲师团，深入各行政村、社区开办大讲堂、大课堂，在广大市民中开展以《弟子规》为重点的传统经典宣传普及教育，弘扬中华民族传统美德。每个镇乡、街道全年举办大讲堂、大课堂的次数不少于10次。 

　　3、区妇联、团区委要以家庭教育为引导，以传统美德教育为切入点，通过开展传统经典进家庭、进学校活动，充分发挥青少年在传承优秀传统文化、推动文化创新中的积极作用，提倡“读好书、习美德、立良行”，帮助广大青少年树立正确的价值观念，养成良好的生活习惯，为家庭教育和学校教育奠定坚实的基础。团区委、区妇联、区教委要利用“六一”儿童节庆祝大会，开展一次传统经典诵读展示活动，将《弟子规》的总叙、入则孝出则悌、谨而信、泛爱众而亲仁、余力学文等内容以诵读、快板舞、皮筋舞、拍手歌、三句半等形式进行表现，展示诵读成果。 

　　4、区教委要在全体教师中开展传统经典诵读活动，不断加强师德师风建设，使每一名教师都能以诚信的言传身教感染学生，以高尚的情操教育和感化学生。各学校要利用早读、德育课开展《弟子规》诵读活动。通过采取反复诵读的方法，让学生理解和消化其中所蕴含的人生哲理，并渗透到他们平时的日常生活中。在指导学生诵读的同时，教师还可通过指导学生动手写读书笔记的方式，鼓励学生读写结合，多读多写；可召开主题班队会，以诵读为主，辅以吟唱、书法、舞蹈、讲故事、曲艺表演等形式，去演经典、唱经典、书经典、画经典，为学生提供交流和展示的平台，达到共同诵读，共同提高的目的。 

　　5、区文明办要加强信息沟通与反馈，注重收集和整理各单位开展《弟子规》经典诵读活动的情况，及时总结经验，树立典型，以点带面。要充分发挥报纸、电视、广播、网络等大众传媒的作用，在《文明在身边》、《怀柔报》、“怀柔文明网”和《精神文明建设信息》等媒介上开辟专题、专栏，将传统经典的解读与现实生活相结合，与身边人、身边事相结合，宣传普及传统文化，弘扬传统美德，营造和谐的社会氛围。10月中旬，由区文明办牵头，举办怀柔区“传统经典伴我行”征文、书画比赛，检验诵读效果。 

　　三、活动要求 

　　1、加强领导，提高认识。传统经典诵读活动，既是弘扬中华传统文化、提高公民道德素质的有效途径，也是践行社会主义荣辱观，构建和谐怀柔的现实需要。各镇乡、街道、区直各单位要通过诵读活动，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德和未成年人思想道德教育，大力弘扬传统美德和优秀文化，努力形成团结友爱、平等互助、和谐相处的社会风尚。 

　　2、全员参与，营造氛围。各乡镇、街道、区直各单位要结合各自实际，将传统经典诵读活动与提升区域核心竞争力相结合，与提高公民道德建设水平相结合，与全面提高人的素质相结合，充分利用市民文明学校、精神文明宣传栏和文化墙等宣传阵地，广泛宣传经典诵读活动的目的和意义，动员广大市民共同参与，努力创设经典诵读的良好环境，营造浓厚的诵读氛围。 

　　3、创新形式，形成特色。各镇乡、街道、区直各单位结合各自实际，将传统经典诵读活动与提升区域核心竞争力相结合，与提高公民道德建设水平相结合，与全面提高人的素质相结合，教育和引导广大干部群众积极参与传统经典诵读活动，通过朗诵会、展示会、诵读比赛等群众喜闻乐见的形式，激发学习热情，巩固诵读成果，提升文明素质。要不断总结经验，挖掘典型，形成特色。