网络游戏的虚幻天堂，现实生活的真实地狱
　　陶宏开：可以说触目惊心，
　　多少可怜的父母呼唤孩子的名字，那种撕心裂肺的哭喊
　　无数家庭遭遇“互联网成瘾综合症”的切肤之痛
　　一位老人用良知与网吧争夺迷路的孩子
　　陶宏开：有多少孩子的青春毁在游戏上。
　　陶宏开：单单戒除网瘾根本解决不了孩子的问题。
　　他携手绝望的家长挽救上网成瘾的孩子
　　陶宏开走进《面对面》为你传授攻克网瘾的秘诀

　　陶宏开，1944年生于武汉，1964年考入华中师范大学英语系，曾当过10年乡村教师，1980年获得华中师范大学历史硕士学位，1984年，应邀到美国密西根大学作访问并定居纽约，多年从事素质教育工作，2002年退休后回国，2004年，主动帮助网瘾少女而受到媒体关注

　　11月27日，由杭州团市委主办的一场名为“为了明天”的大型讲座吸引了数百名听众，能容纳三百人的礼堂被家长和孩子挤得水泄不通，有的家长甚至从山东，北京，安徽等地带着孩子赶到杭州去听讲座，他们的目的就是要亲自去见一位能帮助青少年戒除网瘾的神奇人物，陶宏开教授。就像陶教授在全国其他九个城市的演讲一样，他一到现场就被家长和记者围了起来。很多家长把陶教授看成是挽救自己孩子脱离网瘾的唯一救星。

　　记者：在家长的眼里，陶教授现在就是戒除网瘾的专家，是戒除孩子网瘾的神人。

　　陶宏开：我不是什么戒除网瘾专家，说难听点是小看我了，我说报上胡说八道

　　记者：但是像陶教授这样，我们节目还没有播，很多家长听说我们要采访你，电话就打过来，为什么。

　　陶宏开：说明上网成瘾存在严重性、普遍性。

　　记者：有多严重？

　　陶宏开：可以说触目惊心，我们再不能坐视，再坐视会出现严重的问题、严重的后果，面积太大、问题太深了，你看从简单地讲，我家的电话一秒钟不停，半秒都不停，任何一部电话你一放下去就响，全国都在拨这一个电话号码，信像雪片一样，还有光特快专递就一大堆，特快专递还有加急电报，请你救救我们，更不好的就是还堵我的家，然后半夜三更打电话，我是绝望的母亲，我在东湖边，我不想活下去了，多次请你帮助我解决问题，你没有解决我的问题。我的 19岁儿子弄得我们的家庭无法生存下去了，我也病了，我准备自杀，你看怎么办。

　　陶宏开教授之所以面临这样的情景，起因是从《武汉晚报》上的一篇文章开始的，2004年5月5日，《武汉晚报》头版头条刊发了一封题为《谁能帮我救救女儿》的来信，一位母亲在信中叙述了自己女儿迷恋网络而不能自拔的残酷现实，就在信刊发的当天，《武汉晚报》的热线几乎被打爆了，社会反响十分强烈。陶宏开教授在一个偶然的机会也看到了这封求救信，他主动给报社打了电话，并说自己有把握帮助那位母亲，使她的女儿戒除网瘾，第二天，陶教授和信中写到的女孩谈了9个小时后，那个名叫曲倩的女孩神奇般的戒除了网瘾。

　　记者：你为什么觉得自己能救？

　　陶宏开：当然我知道，不知道我干什么，我神经病，就像医生看病一样，你什么病胃病，你来吧，我给你治，就这样，

　　记者：你认为像看病一样，怎么觉得会像看病一样呢？

　　陶宏开：我能解决孩子的这个问题，不会做人的问题，

　　记者：我们也看到过那篇文章，它并没有讲到做人的问题。

　　陶宏开：怎么没有讲到。

　　记者：只是讲到孩子上网成瘾、谁能救救我的孩子。

　　陶宏开：对对，那我不说嘛上网成瘾是孩子不会做人的一个表现而已，

　　记者：她第一次见面的时候给你什么印象？

　　陶宏开：她很烦躁，根本不理我，因为我从来不给孩子贴标签，从来不把孩子认为是坏人，就把她当成是一个孩子，当一个可能成为朋友的一个青少年，她是无辜无罪的，就是有些被误导了，被网络游戏误导了，

　　今年十七岁的曲倩，上高中二年级，她曾经在网吧里连续72小时玩游戏，由于长期旷课被劝退学，对网络的依赖使她的学习和健康都受到很大影响，她近乎疯狂的上网行为在母亲多次劝阻下都没有任何改变 。

　　记者：有一个细节我们很感兴趣，当时你去看看她的手，为什么？

　　陶宏开：因为她不耐烦我，每个孩子我找个切入点，让她开始注意我，

　　记者：你也是人啊，这个无关的孩子对我这个态度。

　　陶宏开：孩子她不理我是她的错误，我们不能去错，对解决问题更没有好处，我们需要是相反的开朗的心境、快乐的心境、平静的心境，这种健康的情绪，

　　记者：她个人存在的问题到底是什么，你个人的判断？

　　陶宏开：因为她原来的初中在班上是众人心目中的优秀生、是焦点、是父母掌上明珠、是老师心中的骄傲，但是她从初中这么好分数考上全国最好的高中以后，那是群星荟萃，她在那里就不那么突出了，

　　记者：心理上有落差。

　　陶宏开：好像变得冷落了，中等成绩她就受不了了，就是这么意思，她想，过去别人求助我，现在没人找她玩，就很苦闷，就打网络游戏了。

　　记者：那她跟家人的关系？

　　陶宏开：问题已经很严重了，就和孩子谈不通了，对孩子骂打，她父母就会对比，妈妈说“我生你养你，你为什么不听我的，你为什么坏，所以中国的就是刺激孩子，我生你养你为什么不听我的，是错误的概念。

　　记者：是自身的原因还是因为家里面没有人管教。

　　陶宏开：不是没有管教，管教不得法，管教不得当，多层原因的，一个是父母不善于正确引导孩子成人，另外应试教育造成了对一部分孩子的歧视，孩子受到冷落她没有成就感，再一个就是受文化的影响，他们在现实生活中得不到的，在网络中虚幻都是这样，他们都讲我们多快乐，想骂就骂、想打就打、想杀就杀、想谈恋爱就谈恋爱、

　　记者：那到现在为止，很多家长也想不通，妈妈谈了那么多次，十几年的工作都做不通，陶教授两个小时解决问题？

　　陶宏开：方法不对，老是以一个母亲的身份，你为什么不听我话，以前那么听话，快快去上学，妈妈花了这么多钱，这么累你还不听，就这样和孩子去讲，那是很难听的话，那孩子怎么可能听你的话。

　　记者：那怎么断定孩子到底戒了还是没戒？

　　陶宏开：他不打网络游戏就是戒了，然后认同父母了，跟父母关系好了，回去学校学习，去学校上课，而且心情很轻松，

　　记者：他多长时间不打了，就像毒品一样，他戒除了以后心里还是有瘾的，一旦碰见毒品他还是有可能复发。

　　陶宏开：不一样的，毒品是化学问题，是生理现象，这个是，说重点是心里问题，说轻点是认识问题、是习惯问题，所以为什么很多所心理的咨询医院，心里咨询所用药去做，是根本不科学。

　　记者：药物替代？

　　陶宏开：是错误的，

　　记者：能找到这样的药吗？

　　陶宏开：不可能，解人还须系铃人吧，你要对症下药，我用的是心药而不是物质的药，

　　“网瘾”也称为“互联网成瘾综合症”，主要表现是上网时间长且难以自控，正常工作生活受到严重影响，虽能意识到问题的严重性但仍在继续。有研究表明，目前我国上网的未成年人数量达到1500万左右。在上网的人群中“互联网成瘾综合症”的比例约为6％，在青少年中这个数字更是高达14%。陶宏开教授一直在关注这个特殊的群体。

　　陶宏开：你随时到网吧去看看，哪个网吧里没有未成年人。

　　记者：是不是因为你成了大家认为的戒网瘾专家之后，你有偏见，你觉得网瘾就有那么严重。

　　陶宏开：No，事实摆在我的面前，到痛不欲生要跳湖了，要自杀了，

　　记者：面积有多大呢？

　　陶宏开：各地情况不大一样，但是总体来说可以说十分严重，不容坐视了，具体讲北京打我电话打的最多，从城市来讲，从省份来讲，山东、安徽、河南、河北、湖南、湖北，还有江西，那些城市打的最多。

　　陶宏开：你随时到网吧去看看，那全部都是10来岁的孩子，有的电脑两三个孩子挤着，那个聚精会神的样子让人羡慕，如果他们这样去聚精会神的学习，那个个都能成为大人才，那全力以赴忘我的打游戏的样子，集中的样子真是让我感到很痛心，

　　记者：你痛心什么？

　　陶宏开：那正是上课的时间，上午10点钟，他们应该在学校里，但是他们还身在网吧。全部打游戏，画面都是打打杀杀、要么就是妖魔鬼怪、

　　记者：那很多孩子也告诉我，通过网络可以学知识，通过游戏也能得到快乐。

　　陶宏开：是啊，你是真正通过网络学知识还是去得到你所谓的快乐，你那种快乐是真正的快乐吗，所谓的快乐有两种，一种是健康的快乐，一种是不健康的快乐。我说那个吸毒的人当他好不容易拿到了毒品，一吸就是浑身抖动着那种快乐，一个小偷他偷钱包，打开一看五万块，金项链金戒指一大堆，快不快乐，我说你这是模糊概念，有多少孩子青春毁在游戏上。

　　记者：电脑如此普及，不让孩子上网吗？

　　陶宏开：电脑是玩儿的吗，我为什么那么生气，相关部门还没有制定应有的政策，搞得到处这样泛滥成灾的，多少可怜的父母下班以后，一条街一条街、一家一家找孩子，呼唤孩子的名字，那种撕心裂肺的哭喊，请问你这个市场为你个人增加了财富，对全社会呢、对下一代呢？

　　陶宏开教授出生在武汉，1984年，应美国密西根大学的邀请做访问学者，后定居纽约从事素质教育研究。2002年退休回国继续从事素质教育工作，他帮助曲倩戒除网瘾的事被媒体报道之后，彻底的打乱了他平静的生活。每天他忙于接待来自全国各地家长的求助。许多人把他标榜为网瘾克星的同时也有人怀疑他是在炒作。

　　记者：你太神了，所以大家有疑问。你到底与别人有什么不同？

　　陶宏开：我是素质教育

　　我是很坦率，我之所以不希望大家给我称为戒除网瘾专家，因为单单戒除网瘾根本解决不了孩子的问题。

　　记者：但是现在很多家长眼里，孩子网瘾特大就是最大的问题。

　　陶宏开：孩子最根本的问题还是学会怎么做人，他会做人，他就不会去上网成瘾，

　　记者：为什么说是做人呢，我们听到过很多，但是这个很虚。

　　陶宏开：那么怎么做人呢，怎么让孩子学会做人，就是要进行素质教育， 第一位就是思维能力，第二就是自控能力，第三就是自我评判能力，要去讲这是一个很大的课程，这是一个体系，现在中国人很多人搞教育急功近利，

　　记者：但是这个体系对家长来说是不是太复杂，我们面对的具体是个体，我该怎么面对我的孩子，他现在想上网。

　　陶宏开：我不是不让他，让他自己觉得不要去上，你看我接触所有的孩子，哪个说你别去上网，上网是错误的，你上网就毁你自己，我从来就没有说过这话，

　　陶宏开教授在帮助上网成瘾的青少年时，始终坚持着自己的交流方式。它认为接触上网成瘾的孩子要讲究时机，谈话方式要讲究角度，注意自己的语气，甚至在说话时的要注意表情。不要让孩子产生逆反心理。

　　陶宏开： 第一步要认同我，他认为这个人是很讲道理，他有道理，愿意听我根本就不谈网瘾这个问题，因为网瘾是个“果”，我们想把“因”找出来，从“因”上解决这个问题，现在大部分人都是把本末倒置，讲具体一点的，我们要移栽一棵树的话，挖它的根，你可以吗？把它都挖死掉吗，那是愚蠢的，我们要从周边很远地方把土松松，挖得越深越好，把这个移过来再拿回去那个成活率才高。举个例子吧，加拿大多伦多的一个孩子，女孩子15岁，妈妈给她带武汉来了去找我，头发披的很漂亮、低胸装、一对耳环，根本瞧都不瞧我一眼，这样坐着，背对着我，我问她叫什么名字呀，莉莉。我说你多大了？15岁，今年几年级，九年级，你成绩怎么样？不好。那成绩不好将来怎么办？我有钱，我有很多钱，我说有钱你也买不到幸福呀，我不需要幸福，那你需要什么，我需要悲伤，她就是刀枪不入。

　　记者：你怎么让她认同你？

　　陶宏开：我听说你父母说你喜欢上网，聊天，那你是不是有很多网友？多得很。那我请问你，你跟你网友聊天的时候感觉怎么样，非常快乐，我说刚才你不是跟我说你不需要快乐，你需要悲伤吗？她就比较规矩了。

　　记者：你揪住她的小尾巴了吗？

　　陶宏开：我说这对你有好处吗，孩子慢慢就对我比较尊重了，就比较坦开了，

　　她开始慢慢缓解，我就很真诚地和她去说，我说你给我举任何一个例子，世界宇宙万物那些是不变化的，能告诉吗？没有，你看我这个钟，从你进门到现在10几分钟你又老了10几分钟，不变化是不可能的，不是我要你变化不变化，你一直都在变化，但关键是往好的方面变化还是往坏的方面去变化，你懂不懂？他说我懂，成绩好不好？不好，都是这样回答的，我说你以前成绩不好吗，我小学成绩很好的，我说看看，你以前成绩很好现在成绩不好了，那你自己分析一下，你小学成绩很好为什么到中学成绩不好了，打电脑游戏，她很快就得出结论出来了，不用我去说。

　　记者：你利用了小孩的逆反心里让他先认同你。

　　陶宏开：用人格、魅力、还有素质的展现，这种哲理去把她说服让他认同我，六个字“人格、素质、哲理”。

　　记者：认同你是第一，第二呢。

　　陶宏开：她认同我了，我要马上转到父母身上，因为这些孩子十个里面有十个对父母厌烦、甚至恨，那怎么转呢，我说既然你已经到我这儿来，你觉得是好事还是坏事，她说是好事，你觉得到我这儿来是坏事吗？不是坏事，我说看你刚进来的时候，好像心情很不好，而且眼睛发出一个愤怒的光芒，你恨我，我没有恨你，不恨你，我说那你恨谁，我恨我父母。

　　记者：当着父母的面。

　　陶宏开：就是恨他们，他们父母吓得这样看着，动都不敢动，我说你恨父母干什么，她骗我骗来的，说到武汉来旅游，就到你这儿来了，我说你来错了吗？没有。那既然认为到我这儿来不是一个坏的事情，你凭什么恨父母，这么大热的天，这么老远的，花这么多钱带你到我这儿来，是为你好还是为你坏，为我好。那为你好，你刚才那么骂他们对不对，不对，跟你父母道歉，每一个都这样，起来“妈妈对不起”，流眼泪了。

　　记者：没有听到过道歉。

　　陶宏开：没有，不仅如此这个父母是孩子最早的教师，孩子出了问题，指着你这个孩子真不听话真不懂道理，就成了一个模式，孩子生下来以后，千万宠爱在一身，无尽的爱，物质金钱满足她的一切，这是错误的，这里我也要讲清楚，我帮助孩子戒除网瘾不是我一个人功劳，需要父母的全力配合，如果父母不配合的话我无能为力，我帮助好的孩子每一个都有父母的努力。

　　记者：实际上网瘾形成或者孩子身上带的问题是父母很重要的因素。

　　陶宏开：最主要的因素。我一般批评父母，不会做父母，所以古语说子不教，父之过，很多家长很难接受这个观点。

　　尽管很多家长难以接受陶教授的观点，但是他在每次讲座中仍然对家长们教育孩子的方式提出批评。陶教授认为，未成年人上网成瘾的问题是家庭教育，社会教育，学校教育，自我教育四个环节出现问题之后的一个表现，家长应该及时反思自己的行为。

　　记者：你觉得家长面临的主要问题是什么，家长有没有反省过自己呢？

　　陶宏开：很少，好不容易，他们都觉得我这么爱孩子但是爱的方法错了，当今的中国父母很容易把亲子之间的爱物质化、金钱化，所以孩子从小养成了自我中心的状态，一切都是被给予，他根本就感受不到这种爱的可贵，他厌倦，父母意识不到这点，父母也没有自控能力，不理性，就说爱是泛滥成灾的，

　　记者：但是父母爱孩子。

　　陶宏开：我们给孩子的一切一切，把我们所有的爱都给了她，她为什么恨我吗？你能给我回答吗？我说问题很简单，你们只给了她你们认为应该给的一切，很多该给你没给到，所以她恨你们，不理解你们，是不是这么回事。

　　记者：那孩子要麦当劳，我能不让她吃吗，孩子要上网，我能不让她上吗？

　　陶宏开：你为什么要吃，为什么要上，有没有引导过孩子，怎样健康成长、怎么样去做人，你没有做好，他说陶教授我是望子成龙呀，我说龙是望成的吗，是教子成龙，望着怎么可能成龙，你没有正确的引导他怎么会成龙，包括打骂孩子，他说陶教授我是恨铁不成钢，我说钢是恨成的吗，是炼成的，你炼过他吗，你没有炼好怪他不成钢，怪你这个炼钢师傅不对我举个例子在美国很典型，也是华裔，是台湾到美国去的，三代单传，一个小孙子长得可爱，上个月考了100分，爷爷奶奶喜晕了，开车开车，全家开车出去到最大的玩具店，快快你要买什么，乖乖，买了一大堆，然后去了最好的餐厅，全家10几口人大大庆祝了孩子的100分，后来过几天又考了100分回来，我又考100分了，快快又去买，又去吃。后来天天考100分，父母不去，哎，考100分，为什么不去，不去以后不考100分了，就叫起来。

　　记者：可以去吃饭，但是不要以100分为理由去吃。

　　陶宏开：明显地把亲情关系物质化金钱化，这样的例子太多了，叫他自己想想吧，很多家长自己其实很辛苦，条件也不好，还尽量满足孩子的虚荣心，名牌。

　　记者：他怎么能那么理性去对待这个孩子，一周上几次网？

　　陶宏开：每个孩子不一样，我不可能一个公式就解决问题，那是错误的，每个家庭情况不一样，父母的素质也不一样，唯一可讲的就是父母要学会与时俱进，真正的与时俱进，要提高自己的素质，要加强学习，要理解孩子，要学会和孩子进行理性的沟通，要把感情亲情化而不是物质化金钱化

　　陶宏开教授在帮助孩子戒除网瘾时除了强调家长的教育方式要讲究情感和沟通之外，在平时的家教中原则的事寸步不让，小事要宽容理解，多鼓励孩子，要在孩子身上发现问题并及时指出错误。

　　陶宏开：小孩子都是打简单的游戏，父母往往感觉不到有危机感，我就问父母你们担心吗，不担心啊，我说为什么？他们很听话，我说是的，在三年级以前很听话，四年级以后就开始，“妈妈再打一会吧，再打10分钟”，开始加时间，到初中你不要打他非要打，睡觉吧，我不想睡，睡觉吗？我不要睡，继续打，到高中说都不跟你说。

　　记者：孩子长大了？

　　陶宏开：越来越失控了，这个失控是个过程。我说我把天下的事分成三种事：一种是该做的事，比如说遵纪守法、努力学习、孝敬父母，一种是不该做的事，违法乱纪、荒废学业、打骂父母，我说关键在第三种，就是两者之间可做可不做的事， Yes，既然你认同父母，你看父母为你这么的辛苦，给你这么多的爱，给你生命、物质的，为了让你能够健康成长，那我问你，你认为回报父母最好的办法是什么，他马上就说努力学习。既然他要努力学习的话，他就不能打电脑游戏了，就不能成瘾，一成瘾就成矛盾了，这就是要水到渠成戒除网瘾的问题。

　　记者：那孩子口头答应他就真的想通了，就不做了吗？

　　陶宏开：他说你放心吧，我会记住你的话，我说No，我从来不指望一席话让你学做人，我说这个路很长，我说还有具体要求，我说你家里有电脑吗，有，我说因为戒除网瘾也有隔离期，希望你家里线拆了，我说可以吗？他说可以，答应很快。第二我说你有卧室吗？他说有啊，我说肯定不干净吧，很脏，我说你过去没动过吧，没有，我说你自己做，把你这个睡房打扫得干干净净的，让你有一个清新的环境，摆一个植物在窗台上，让你进去以后有清新的感觉，，第三个如果你愿意的话，你就坐下来写，把你的历程寄给我，他说我不太写作，我说好不好无所谓，我没给你任何压力，你愿意写你就写，你什么时候写好什么时候给我寄过来，他说没有问题，

　　记者：但是孩子的自制能力是很差的。

　　陶宏开：我为什么让他拆，就是帮助他有一个健康的外部环境，所以拆。

　　记者：那家里没有了，外面还有，还有网吧。

　　陶宏开：后面的固化工作，后面路还要一步步走，他们对我的理念比较认同， “决心减去恒心等于零，决心加上恒心等于成功”，我把这个公式给这些孩子，他们都很认同这些公式，说每当你遇到困惑的时候又想去玩游戏的时候，跟父母谈一下。

　　记者：那照你这么说很简单，是让孩子接受你的观点，真心接受这个观点就可以。

　　陶宏开：Yes，这是被多年时间证明的，三个步骤，先成人、再成才、再成功，成人以后后面两个就水到渠成，只是时间的问题。

　　陶宏开教授帮助青少年戒除网瘾的方法得到家长们的普遍认可，他现在还花很多精力收集整理有关网瘾的资料，面对日益严重的青少年网瘾问题，他希望从这些个案中得到更科学的救助方法。

　　记者：现在这些上网成瘾的青少年他们都有什么共同的特点？

　　陶宏开：不理性，不合常理，该做的事他们不愿意去做，不该做的事他们大胆地去做。

　　记者：家庭背景呢，有共同特点吗？

　　陶宏开：No，都不一样，有很高层次的，

　　记者：性别呢？

　　陶宏开：一般说男孩子比女孩子比例更多，大学更明显，男孩子上网大部分是打游戏多，女孩子上网主要是网聊网恋。

　　记者：上网成瘾的年龄有没有界线？

　　陶宏开：没有，我碰到40几岁的人上网成瘾，老婆离婚了工作丢了还要打，

　　记者：那你说这种人也缺少理性吗？

　　陶宏开：当然是这个样子，年纪大就理性吗？那还不打吗，有理性吗，年龄不是决定性的作用，理性是。我们要正确引导孩子健康上网、科学运用电脑，这才能真正与时俱进。

　　记者：这个线应该划在哪儿，什么叫科学，什么叫科学使用电脑？

　　陶宏开：就说要正确地认识到电脑、网络是个生产工具，是先进生产力的代表，而不是高级玩具，我们应该充分运用电脑去拓展我们的知识领域，去帮助我们走向人生的高度，而不是荒废学业荒废青春，沉迷电脑游戏那是不健康的，是自己害自己。

　　记者：就是电脑上网成瘾泛滥成为一个社会问题的原因，如果我们要细分的话你觉得社会方面的原因是什么？

　　陶宏开：主要是家庭教育不科学，学校教育的不健康，还有社会文化的不健康影响，我回国以后感到真是纳闷，现在社会文化有个失控的表现，包括你们电台的一些节目，我刚回来不久看到全国街舞的比赛，在纽约跳街舞的那些黑人还是逃犯的表现手法，我们正登大雅之堂呢，但是现在好像又落下去了，我们怎么这样的轻率，把垃圾来当作珍宝，干什么，年轻人的情绪化已经很严重，我在黑暗中默默的等待，我愿失去整个世界，也不愿意失去你对我的爱。这是什么东西。

　　记者：但是它们为什么会有市场呢？

　　陶宏开：毒品有没有市场，这个烟有没有市场，枪有没有市场，有市场就合理吗，我们看什么样的市场，我们不能单追求市场，追求所谓赢利而失去社会的良心，这个市场应该是有利于社会健康发展的市场，我们要大力的发展它，如果相反的话我们去制约它引导它。

　　从2004年5月份到现在，陶宏开教授没有一天的休息日，他面对面地帮助了300多人成功的脱离了网瘾，他曾被邀请到全国11个城市开讲座，甚至他的讲座日程已经安排到明年的三月份，他所到过的城市都形成了一股戒网瘾的风潮。挽救上网成瘾的孩子几乎成了他生活的全部。

　　记者：你现在愿意做这件事吗？

　　陶宏开：什么叫愿意，我愿意马上回家休息，我是不忍心看这些父母继续痛苦下去，也不忍心看到这么多青少年在游戏上消耗他们的宝贵青春。

　　记者：那也有家长反映我们老约不上陶教授，有的家长反映老约不上你、听不到你的讲座，有的家长甚至骂你，这时候你有没有一点点委屈。

　　陶宏开：我不感觉委屈说老实话，你们心里一定要理解我和配合我，如何配合就是不要绝望、不要放弃，要相信孩子是可以被改变好的，但需要时间、一步步的来，

　　记者：那你现在有多少时间和精力花在这件事上？

　　陶宏开：我不知道，但是就是一只无形的大手一直推我走到现在，下面怎么走我也不知道。记者：就是我们不怀疑你讲座的这种效果，但是可能很多人面对陶教授的这种付出可能会打一个问号，你为什么愿意做这种事？

　　陶宏开：对呀，有一个人还问我陶教授难道你不图回报吗，我说谁说我不图回报，那你要什么回报，一个更美好的社会，难道不是吗，我每帮助一个孩子，可能让整个社会又美化了十三亿分之一，这是我极尽所能的。

　　记者：但是你说十三亿分之一这个数字的时候，你觉得你个人的力量能行吗？

　　陶宏开：就是积累吧，使他们十三亿分之一、之二、之三、之四、之一百、之一万的，我不知道，就慢慢走下去吧，

　　记者：你现在招募志愿者，但是家长们都是觉得陶教授和孩子面对面有用，但是他们怀疑志愿者能够做到这种效果吗？

　　陶宏开：人本来就不一样，每个人的经历、素质、人格积累、学识都不一样，

　　去培训当地志愿者，这就是我的方法，只有通过不懈的努力引起全社会的关注，这个问题才能真正的解决，能够做到每个孩子都有人去和他这样沟通、帮助他们认识人生、脱离网瘾，回归正确的人生道路，让父母重新感到快乐。

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